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教育叙事

【教育路上,我们都是追梦人】优雅的退一步

来源:彩神IIII    时间:2020-09-29    已阅读301次

曾经在一篇文章中看到过这样一句话:优雅的退一步。这个观点一下让我脑洞大开,过往的学生一个个出现在眼前。

关于小左:他是一个陕北男孩,家里做着生意,成绩极好,头脑聪明。缺点就是没有良好的学习习惯和自我管理能力。刚刚进入新班集体里就显得痞痞的不学无术。一次课堂上他埋头睡觉,我叫醒了他,他一副满不在乎的表情,我气急了就命令他站到教室外边,后来在办公室教育时说到了一句:你还不如回家待着去。

关于发火:一次班会班主任临时有事,我安排好班会内容后来到会议室开会。其实开会时就不放心这帮小子们,再加上这次会议中评价出我们班最近表现的情况非常不好,本来心中就有火,临下课三分钟我赶回教室,谁知道班里乱成一团,早早提前收拾准备放学,还有不少学生已经出了教室,我冲到教室后门喊着让他们坐下,谁知教室里已经吵翻了天,于是我的声音就又高了起来,而且就没有再落下来,我把班里的学生一顿训,班长狠狠的批了一顿,把教室外边等着放学的学生也训了一顿。

在那一周学生们都在评论这件事情,有安慰我的,也有提出批评的:

小王:在这个金字塔的阶级里,虽然处在顶尖的班头权力极大,但绝大多数的却还是广大人民,就像“踢猫”效应,一个人受气之后,就会向他的下级发泄。

小吴:老师最近情绪不稳定啊,早晨发黄瓜下午开批斗大会。

小张:我们改变了自己的价值观而附和看似权威的他人,不是因为他们百分之百的正确,而是因为您不确定自己的想法能否得到同样的肯定。或许您没说时就已经放弃,或许您得到的是失败,但不要灰心,我们听您!

那天,除了批评他们,我还说了很多抱怨了很多。

年轻的我争强好胜,每每在教育学生的过程中从不让步,一味的强调自己的原则和标准,到现在能够体会到静等花开的心境,这之间有多少次的狼狈退场,优雅的退一步的从容、留有余地的选择和思考才能给予人的教育更多时间和空间。

面对错误、失败、矛盾我们要如何优雅的退一步?

尊重差异,妥协之中求发展

不可否认升学的压力让我们急功近利地强制要求学生进步,而跟不上进度的学生逐渐对学习失去了信心,容易产生问题行为。

若教师降低对底子差学生的要求,让学生一步步从会的学起,鼓励学生学习,与学生正诚相待,让学生感受到教师的关爱,将会降低课堂上学生的问题行为。

正如,著名教师和班主任魏书生先生所提倡的,在班级内让每一个学生有力所能及的事情做,有自己的责任。魏书生是有名的语文老师,对于班级里学习差的学生,魏老师从没有表现出失望、厌恶的情绪,反而很尊重学生的意见。学生从最基本的汉字开始学起,一步一步完成适合自己的教学计划,不进课堂纪律很好,班级成绩提高也很快。在魏老师的教学智慧中,就体现了妥协的智慧,尊重基础差的学生,想学生现有的知识水平妥协,真诚的建议学生从自身最基础的程度学起,一点一点实实在在地发展进步。

收放有度,妥协之中求平衡

当学生出现不良行为或者是不符合自己要求的时候,教师应用“理性的宽容”来对待学生。什么事过了头,都会走向反面,歇斯底里的发怒往往就是过了头。

要像孔子说的那样:做到“温而厉,威而不猛,恭而安”。

在课堂冲突中,有时常常为了维护自己的尊严,往往没有耐心听完学生的申辩,或不做调查就不分青红皂白、痛加训斥,训的学生不声不响,才以为达到了教育的目的。其实,像这样不给学生说话的机会并不能解决问题,还会伤害学生的自尊心。因此,批评学生时要向学生的承受能力妥协,一定要事实确凿,批评恰当中肯,言辞、态度一定要适度,要符合学生的承受能力,学生才能消除抵触情绪,才能体谅教师的良苦用心。

自我反省,妥协之中求提升

我们和普通人一样,有自己的喜怒哀乐,喜欢美好的事物,因此教师不自觉地会偏爱那些表现好的或学习好的学生,对表现不好的学生会特别敏感,有不好的事情就会先想到某某学生。

虽然我们有自己的教学习惯、性格、气质等,但由于教师职业的特殊性,可能一句话、一个眼神就会对学生造成伤害,特别是教师的不公可能会引起学生之间的互相排斥,进而影响到一个集体的凝聚力。因此,教师要尽量做到公平,让每个学生都感觉到教师对自己的关心,让每一个学生都在教师的带领下团结一致,努力学习成オ。

学会包容,妥协之中求和谐

教师要能够包容学生的无知与错误,用自己的大度感染学生,呵护学生的成长。教师需要摆脱“师道尊严”的架子,与学生进行心与心的交流,适时妥协,尽量忽视学生对自己的负面言论,不记仇,不报复,创造和谐的课堂环境,建立和谐的师生关系。对于学生轻微的不良行为要学会善意的忽视,让学生意识到教师已经看到他的不良行为,采取妥协的方法不予以批评,学生自己也会意识到自己的行为不正确并且主动改正。放宽胸怀,等待学生的变化。一个孩子的转变和成长需要一个过程,期待学生的成长要有耐心、有信心,教师要善于等待,要善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

优雅的退一步,看似退但却是给一棵树摇动一棵树提供了的力量、一片云推动一片云提供了空间、一颗灵魂撞击另一颗灵魂提供了深度,这不正是班主任工作的魅力吗?

(本文作者:彩神IIII  董景峰)


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